Jueves, 28 de marzo de 2024

  • Para el próximo debate

INEE propone a candidatos a presidencia de México 10 ejes en materia educativa

  • Esperan sean considerados centrales para el tercer debate y se cumpla con el derecho de los mexicanos
Lunes, 11 Junio 2018
  • Por:  Rebeca Solano

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) compartió, a través de sus redes sociales, un documento en el que proponen a candidatos a la presidencia de México, de la coalición Juntos Haremos Historia (Morena, PT, PES)ión Juntos Haremos Historia (Morena, PT, PES), Andrés Manuel López Obrador, de la alianza Por México al Frente (PAN, PRD, MC), Ricardo Anaya, de Todos por México (PRI, PVEM, PANAL), José Antonio Meade e independiente  Jaime Rodríguez Calderón, 10 ejes para enriquecer sus propuestas en materia educativa durante el tercer debate el próximo 12 de junio.

El INEE propone a los candidatos presidenciales 10 ejes para enriquecer la conversación en materia educativa http://bit.ly/2LBCqWC 

"Es deseable que el tema (educación) se aborde desde una perspectiva que vaya más allá de la reforma educativa, que a su vez es la suma de múltiples reformas, sin que por ello abarque el universo del tema educativo".

Los 10 ejes esperan sean considerados centrales para el tercer debate y se cumpla con el derecho de los mexicanos a recibir una enseñanza de calidad con equidad:

Los ejes son: el estado debe garantizar el derecho constitucional de todos a recibir una educación de calidad, el estado debe mantener su papel rector en materia educativa, la organización escolar tiene que ser eficaz para promover el aprendizaje en condiciones materiales adecuadas, el empeño por la calidad educativa es indisociable de la justicia y la igualdad, todas las autoridades educativas deben orientar la acción pública al mejoramiento sustantivo de la formación inicial del magisterio.

Además de: estado y sociedad deben revalorar y destacar la función social y educativa  de los maestros, siendo el mérito individual la única vía de ingreso a la profesión magisterial y a la promoción profesional, la formación continua de docentes y autoridades escolarestiene que ocupar un espacio central en el sistema educativo, la cultura de la evaluación habrá de fortalecerse como medio indispensable para lograr eficacia en el sistema educativo, la inversión pública habrá de incrementarse para asegurar la cobertura y calidad de los servicios educativos y la escuela es el centro del sistema educativo. Consolidar esta visión implica una nueva conceptualización y organización del mismo.

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