Este martes, con la participación de la Comisión de Educación y Cultura del Congreso del Estado, presidida por el diputado, León David Jiménez Reyes y el titular de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), Zenyazen Roberto Escobar García, se llevó a cabo el segundo foro denominado “Retos y Prospectivas de la Política Educativa en Veracruz, hacia la definición de las leyes secundarias”, con el fin de consolidar propuestas, emanadas del sector magisterial del estado, que sirvan para enriquecer la legislación de la reforma educativa, impulsada por el nuevo gobierno de la República.
Estuvieron reunidos en el auditorio Sebastián Lerdo de Tejada del Poder Legislativo, el diputado local, León David Jiménez Reyes, indicó que es el segundo foro, al igual que el celebrado el pasado 17 de julio en esta sede, tiene como finalidad recoger las propuestas, demandas y peticiones de las y los maestros de Veracruz y que serían puestas a consideración en la homologación de las leyes secundarias a lo establecido en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia educativa.
Mencionó que con la legislación secundaria se avanzará hacia una educación de calidad, donde las autoridades del ramo tendrán las herramientas para proporcionar a los estudiantes, de todos los niveles, una formación a la altura que los mexicanos merecen, “así como garantizarles que su esfuerzo y dedicación se verá recompensado y no serán sorprendidos por gente que solo hace de la educación un negocio”.
Ante la presencia de la diputada Adriana Esther Martínez Sánchez, vocal de la Comisión de Educación y Cultura y de la rectora de la Universidad Pedagógica Veracruzana (UPV), Zuleyka Lunagómez Rivera, señaló que este foro será llevado en breve a la zona norte y sur del estado para que, al igual que en el centro, se puedan recoger las propuestas y experiencias que han tenido los docentes y que servirá para enriquecer las leyes secundarias en materia educativa.
El titular de la Secretaria de Educación de Veracruz, Zenyazen Escobar indicó que siendo diputado local, impulsó la iniciativa ante el Congreso de la Unión con proyecto de decreto por el que se reforma el párrafo cuarto del artículo 53 y segundo párrafo del noveno transitorio, así como se deroga el octavo transitorio de la Ley General del Servicio Profesional Docente.
Además en otros temas, hizo un llamado para sumarse a la campaña para alfabetizar a los más de 560 mil analfabetas que tiene el estado, “este primero año iremos por 60 mil, el siguiente 100 mil y así hasta que al final del sexenio se haya erradicado esta cifra”.