Secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo
Por Rebeca Solano
El Gobierno de México impulsará una discusión nacional sobre el uso de dispositivos digitales y redes sociales por parte de niñas, niños y adolescentes, con el objetivo de concientizar sobre su impacto en el desarrollo y la salud mental de las nuevas generaciones, informó el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.
El funcionario señaló que el debate va más allá de regular el uso de teléfonos celulares en las escuelas, ya que también involucra la responsabilidad de madres, padres de familia y docentes en el acompañamiento del uso de las tecnologías.
Mario Delgado advirtió que las redes sociales y los dispositivos digitales ya no son herramientas pasivas, pues captan la atención de los usuarios e influyen en sus hábitos, rutinas y conductas, situación que resulta más delicada en menores de edad debido a que su cerebro aún se encuentra en desarrollo.
Asimismo, explicó que los algoritmos de las plataformas responden a intereses de mercado, favoreciendo contenidos que pueden generar polémica, división e intolerancia, por lo que consideró necesario analizar el fenómeno con base en evidencia científica.
Por su parte, Lucía Magis Weinberg, especialista en neurodesarrollo e investigadora de la Universidad de Washington, explicó que la adolescencia es una etapa de alta vulnerabilidad, ya que el sistema encargado de las emociones madura antes que el responsable del control cognitivo y la toma de decisiones.
Advirtió que el uso excesivo de pantallas puede afectar el desarrollo cognitivo, alterar el sueño, reducir la capacidad de atención y favorecer conductas adictivas, además de desplazar actividades esenciales para el desarrollo, como la convivencia y el aprendizaje.
En tanto, Tania Jiménez García, especialista en prevención de adicciones, afirmó que el uso excesivo de la tecnología altera la producción de dopamina, lo que puede derivar en adicción, ansiedad y depresión, especialmente cuando el uso de teléfonos celulares comienza antes de los 14 años.
Las especialistas coincidieron en la necesidad de establecer límites, fomentar hábitos saludables, promover espacios de desconexión e impulsar políticas públicas que garanticen entornos digitales seguros para niñas, niños y adolescentes.
