La tarde de este martes, Zenyazen Escobar García, titular de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), llegó a comparecer ante el Congreso del Estado, como parte de la Glosa del Primer Informe de Gobierno con porras y acompañado de cientos de profesores, quienes les lanzaron consignas que decían “¡Zapata Vive, la lucha sigue!” o “¡Zenyazen, amigo, el Magisterio está contigo!”.
Escobar García, aseguró que no son acarreados, ya que, se trata de maestros que están agradecidos con la lucha que han realizado dentro del sector magisterial.
“Yo no traigo (porra), son los compañeros en agradecimiento a la lucha que hemos hecho”.
Asegura recibió una institución debilitada por compromisos
Zenyanzen Roberto Escobar García, dio a conocer que recibió una institución debilitada por compromisos de quienes hicieron de la educación un botín que satisfacía intereses políticos y personales, dejando en el olvido y “traicionando a lo más sagrado que tiene la entidad”, la niñez y la juventud.
Indicó que se han tomado decisiones para resarcir el daño, recuperar lo perdido, reordenar la dinámica institucional, eficientar los servicios, maximizar el uso de los recursos y dirigirlos hacia quienes más los necesitan, aunque “se han encontrado resistencias, que poco a poco han entendido que estamos realizando un cambio verdadero”.
Señaló se tiene el firme propósito de combatir la violencia en contra de las mujeres y las niñas, por lo que advirtió que no se va a tolerar a docentes, administrativos o intendentes que atenten contra la niñez y juventud veracruzana, “esos tiempos ya pasaron y no van a regresar”.
Mencionó que en la prueba Planea que fue aplicada el 11 y 12 de junio, en donde participaron 83 mil 328 estudiantes del tercer Grado de Secundaria, se obtuvieron los siguientes resultados: 36.5 por ciento presentó insuficiencia en Lenguaje y Comunicación y 60.7 por ciento en Matemáticas.
“Quiero decirles, que las persecuciones de los docentes quedaron atrás, en el olvido dejamos las políticas educativas que no tomaron en cuenta a sus actores fundamentales, es por eso que nuestra convicción es acompañar el esfuerzo del Gobierno de México de revalorizar al magisterio, que por muchos años fue olvidado en su formación, capacitación y actualización; lo que tuvo como consecuencia un bajo nivel de aprovechamiento académico de los alumnos”.
Dijo hay grandes desafíos, sobre todo en infraestructura ya que la entidad tiene el mayor número de instituciones educativas en el país, con 24 mil 36 planteles públicos; dos millones 235 mil 956 alumnas y alumnos; y 138 mil 277 trabajadoras y trabajadores de la educación.
“Más de la mitad de las escuelas carecen de certeza y seguridad jurídica de sus inmuebles, por lo que se puso en operación el programa "Escuela Garantizada, Escritura Garante", por lo que hasta la fecha se han firmado convenios con 191 Ayuntamientos, la Dirección General del Registro Público de la Propiedad y Archivo de Notarías y el Colegio de Notarios Públicos; asimismo, se ha puesto en marcha la plataforma del Sistema de Control Jurídico para la Regularización de Bienes Inmuebles (SICOJUR)”.
Señaló quecon disciplina en el uso de los recursos, han sido entregados 930 acciones y 354 obras y están programadas otras 236 acciones de mejora.
Además informó que trabaja con el gobierno de México para acceder a los beneficios del programa federal "La Escuela es Nuestra" a tres mil 266 planteles educativos del Estado, en una primera etapa.
La educación obligatoria y gratuita como Derecho Universal, hemos identificado cinco mil 82 localidades que no cumplen con el perfil de demanda requerido para la fundación de un servicio educativo regular, por lo que se ha solicitado al CONAFE la instalación de sus servicios en dos mil 220 de ellas.
“Nuestra convicción es que todos los veracruzanos accedan a la educación, por ello se ha fundamentado el establecimiento de 102 nuevos servicios de educación básica y media superior en cincuenta y seis municipios y se han atendido 91 solicitudes de incorporación de escuelas particulares”.
Mencionó que están dando un combate frontal en contra del analfabetismo y se lucha contra la simulación y los vicios arraigados en el Instituto Veracruzano de Educación para los Adultos (IVEA), con el fin de poder brindar justicia social para todos aquellos que están excluidos de la educación regular.
Dijo la caída de “la mal llamada Reforma Educativa” ha generado nuevos horizontes para los que quieren y ejercen la función docente, “Como ejemplo, podemos decir que en el proceso de ingreso al servicio hubo un incremento de 35.4 por ciento de aspirantes en educación básica. En este sentido, se han realizado los procesos de ingreso, promoción y reconocimiento al servicio docente y entregado en eventos públicos y abiertos, 2 mil 378 plazas de nuevo ingreso de sostenimiento estatal y federal, con un mecanismo transparente y apegado a la normatividad vigente”.
Además otorgaron 341 promociones en la función correspondientes a la convocatoria 2018-2019 y se realizaron las gestiones para el pago de tres mil 327 docentes del incentivo K1, se entregaron estímulos por 30 y 40 años de servicio a dos mil 232 docentes y directivos; y mil 418 estímulos por antigüedad al personal de apoyo y asistencia a la educación.
“Es por tales motivos que el compromiso que asumió la actual Administración ha implicado tomar decisiones para resarcir el daño, recuperar lo perdido, reordenar la dinámica institucional, eficiente los servicios, maximizar el uso de los recursos y dirigirlos hacia quienes más los necesitan”.
Dijo entregaron 930 acciones y 354 obras en cuanto a la infraestructura y de igual manera en colaboración con 191 ayuntamientos se ha validado la edicación y rehabilitación de 760 espacios educativos en 673 escuelas.
La SEV se ha realizado gestiones ante la Federación para la reincorporación al servicio de 69 docentes que fueron separados de su función por Ley General del Servicio Profesional Docente.
Mediante diversas acciones, se realizaron acciones para evitar que docentes, administrativos o intendentes que atenten contra la niñez y juventud veracruzanas, “esos tiempos ya pasaron y no van a regresar”.
Zenyazen Escobar, dijo “Ante una institución debilitada por quienes la utilizaron como botín y traicionaron a la niñez y juventud veracruzanas, este nuevo gobierno ha comenzado a resarcir el daño y maximizar el uso de los recursos, enfocándolos en quienes más los necesitan”.
Indicó este año entregamos 930 acciones y 354 obras para los centros escolares, 236 están en proceso; mientras que en colaboración con 191 ayuntamientos validamos la edificación y rehabilitación de 760 espacios en 673 de ellos.
De las 24 mil 036 escuelas, más de la mitad carece de certeza y seguridad jurídica de sus inmuebles, por lo que entró en operación el Programa “Escuela Garantizada, Escritura Garante” con el que hemos integrado 2 mil 105 expedientes para trámites de regularización, entregado 172 títulos de propiedad y 57 están en proceso de elaboración de sus escrituras con acompañamiento de la Dirección General del Patrimonio del Estado.
Además, indicó que otorgaron 31 mil 563 estímulos del Sistema Estatal de Becas, cuyos montos fueron duplicados para el nivel básico: en Educación Media Superior entregamos 11 mil 016, 394 apoyos de PROMAJOVEN a madres jóvenes y jóvenes embarazadas de Educación Básica y reactivamos 90 para estudiantes del Instituto Superior de Música del Estado de Veracruz.
El propósito de contribuir al bienestar de nuestras alumnas y alumnos, Veracruz fue la primera entidad en elaborar y publicar los Protocolos para la identificación, prevención e intervención en el acoso escolar, maltrato infantil y actos de connotación sexual para los planteles educativos.
En la lucha frontal contra el analfabetismo implementamos la campaña “Aprendo a leer y escribir”, encabezada por el Instituto Veracruzano de Educación para los Adultos (IVEA), en la que atendimos a 69 mil 642 personas en rezago; seis mil 775 han sido alfabetizadas.
Para mejorar los perfiles profesionales del magisterio, personal de la Subsecretaría, direcciones y subdirecciones de Educación Básica capacitó a supervisores y jefes de Sector en la propuesta pedagógica de la Nueva Escuela Mexicana.
En el nivel de secundaria implementamos el proyecto “Matemáticas para Todos” para mejorar las estrategias de intervención que impacten en el aprendizaje de los estudiantes. Hasta ahora se ha capacitado a 2 mil 301 actores de la educación.
Respecto del servicio docente, entregamos dos mil 378 plazas de nuevo ingreso (estatales y federales), 341 promociones correspondientes a la convocatoria 2018-2019 y realizamos las gestiones para el pago a tres mil 327 docentes del incentivo K1; también por 30 y 40 años de servicio a 2 mil 232 profesores y directivos, además de mil 418 por antigüedad a personal de apoyo y asistencia.
Para subsanar los efectos de la abrogada Ley General del Servicio Profesional Docente, peticionamos ante la Federación la reincorporación al servicio de 69 maestros que habían sido separados de su función.
Tocante al rubro deportivo, destinamos alrededor de nueve millones de pesos para que el Instituto Veracruzano de Deporte (IVD) entregara 367 becas en las modalidades Adaptado y Convencional. En esa directriz construimos el Centro Estatal de Medicina y Ciencias Aplicadas al Deporte, a fin de atender a los atletas veracruzanos sin costo alguno. También solicitamos recursos a la SEP con miras a crear Escuelas de Alfabetización Física de Excelencia y así fomentar el boxeo en Coatzacoalcos, Poza Rica y Xalapa.
En el reordenamiento administrativo, se normaron los procesos de las tiendas escolares con la ayuda de comités de Padres de Familia y hay un manejo transparente del dinero que servirá para el mejoramiento de la infraestructura escolar.
Derivado de lo anterior, más de mil 500 millones de pesos (que representan el 50% de lo que corresponde aportar al Estado) fueron para servicios de los subsistemas COBAEV, CECyTEV, Institutos Tecnológicos, Universidades Tecnológicas y la Politécnica.
Además, recuperamos aproximadamente 7 millones de pesos del Plan de Apoyo a la Calidad Educativa y la Transformación de las Escuelas Normales, recurso que no había sido liberado desde 2015 porque no se comprobó su ejercicio.
Por último, hemos presentado denuncias por daño patrimonial, especialmente en el Instituto de Espacios Educativos (IEE), y contra quienes devengaban un salario sin trabajar. Categóricamente lo digo: “no hay borrón y cuenta nueva; en educación no hay perdón ni olvido”.